Wat verzamelen leerlingen en waarom vinden ze dat zo leuk? Dit soort vragen kunnen aan bod komen tijdens de introductie les op school. Ook ontvangt de klas een voorwerp (digitaal) uit de collectie van het museum.
Door over de functie en de waarde van dit voorwerp te filosoferen, maakt u het museumbezoek nog interessanter.
Tijdens het bezoek komen de leerlingen in aanraking met de verzamelingen van het museum. De functie van voorwerpen en het verband tussen voorwerpen in één ruimte staan daarbij centraal.

Doel/inhoud:

-de leerlingen leren wat verzamelen is en hoe een verzameling tot stand komt
-de leerlingen leren dat een collectie van een museum een verzameling is
-de leerlingen krijgen een indruk van de veelheid van voorwerpen en soorten voorwerpen die verzameld kunnen worden
-de leerlingen kunnen verschillende voorwerpen sorteren
-de leerlingen leren een verzameling tentoon te stellen en te presenteren

 

 

Tijdsinvestering:

1 introductieles op school = 50 minuten (klassikaal)
1 bezoekles museum = 60 minuten
1 nabespreking van bezoek = 30 minuten

Bij alle projecten: er zijn op de museumwebsite lesbrieven en instructies voor leerkrachten te vinden